ЗАТЕЙНИКИ

 Беседа о насекомых! Цель: расширить представления детей о насекомых. Задачи - вызвать интерес к окружающему нас миру, формировать реалистические представления об окружающей нас живой природе, привлечь внимание детей о тесной взаимосвязи между условиями среды и состоянием живых объектов, об экологическом равновесии, о вреде и пользе насекомых; - развивать связную речь, логическое мышление, делать обобщение и правильно отвечать на вопросы; - воспитывать доброе, милосердное, ответственное отношение к природе. Предварительная работа : чтение стихов, рассказов, сказок, отгадывание загадок, рассматривание картинок, альбомов и иллюстраций по теме, ежедневные наблюдения на прогулке. Материал : предметные картинки с изображением насекомых. 1. Вводная беседа Воспитатель : Угадайте, о ком я буду говорить. Сок цветов душистый пьёт, Дарит нам и воск, и мёд, Людям всем она мила, А зовут её. (пчела) Не зверь, не птица, Нос как спица, Летит - пищит, Сядет - молчит, Кто его убьёт, Свою кровь прольёт.

  Картотека пальчиковой гимнастики в средней группе Я с игрушками играю. Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.) Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».) Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.) Грузовик везде катаю. (Двигаем слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку».) Есть игрушки у меня.   Есть игрушки у меня: (хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно)  Паровоз и два коня, (загибают пальчики на обеих руках) Серебристый самолёт,  Три ракеты, вездеход,  Самосвал, подъёмный кран – Настоящий великан.  Сколько вместе? Как узнать? (хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно) Помогите сосчитать! Дружба Дружат в нашей группе (Хлопают в ладоши.) Девочки и мальчики. Мы с тобой подружим (Стучат кулачками друг об друга.) Маленькие пальчики. Раз, два, три, четыре, пять (Загибают пальчики поочередно, начиная с мизинца.) Будем снова м