Профилактика Острых Кишечных Инфекций

 

1. Соблюдение личной гигиены, тщательное мытье рук мылом перед едой и после пользования туалетом.

2.Воду для питья употреблять кипяченную, бутилированную или из питьевого фонтанчика с системой доочистки водопроводной воды.

3.Не приобретайте продукты питания (в том числе молоко) у случайных лиц.

4.Перед употреблением свежие овощи следует необходимо тщательно мыть и обдавать кипятком.

5.Скоропортящиеся продукты сохранять в холодильниках в пределах допустимых сроков хранения.

6.Для питания выбирайте продукты, подвергнутые термической обработке.

7.Купаться в открытых водоемах в летний период года можно только в специально отведенных местах.

8.На вокзалах, в аэропортах, местах массового отдыха при питье бутилированной, газированной воды использовать только одноразовые стаканчики.

 

❗ При возникновении симптомов острой кишечной инфекции (повышение температуры тела, рвота, расстройство стула, боль в животе) необходимо немедленно обратиться за медицинской помощью!

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Работа с ножницами детей средней группы: правила и приемы

Изображение
  Работа с ножницами детей средней группы: правила и приемы Уже со средней группы, дети начинают осваивать технические приёмы работы с ножницами. На своих занятиях мы столкнулись с тем, что для детей это трудный процесс, ведь им нужно держать не только ножницы, но и бумагу, да еще таким образом, чтобы ножницы не рвали, а резали бумагу. Работа с ножницами – одно из самых полезных занятий для детей дошкольного возраста. Вырезание отлично развивает мелкую моторику, улучшает координацию движений пальцев, мышление, концентрацию внимания, усидчивость, терпеливость. Кроме того, давая ребенку различные задания, вы способствуете закреплению элементарных математических представлений (цвет, форма, размер, ширина, длина и др.) Если вы хотите, чтобы ваш ребенок красиво писал в школе – научите его пользоваться ножницами. Использование ножниц  требует от ребенка ocoбых умений и навыков. Для  ребенка  может быть сложным задание вырезать что-либо, поскольку ему приходится  использовать  все пальцы руки
Далее...
  Что должен уметь ребенок в 6 лет. Представления об окружающем мире К 6 годам у ребенка накапливается довольно большой жизненный опыт, который формирует у него представление о мире вокруг. Множество информации малыш получает из книг, мультфильмов, прогулок, бесед со взрослыми и игр со сверстниками. Шестилетний ребенок должен знать: Свое имя и фамилию; Свой адрес; Имена родителей; Времена года и их признаки; Названия месяцев и дней недели; Названия животных, птиц, рыб, насекомых, растений, транспорта, мебели, посуды, электроприборов и т.д. Особенности мышления детей 6 лет В целом, мышление ребенка 6 лет характеризуется образностью, дети этого возраста способны находить нестандартные и оригинальные решения задач, придумывать что-то новое. Благодаря развитому образному мышлению малыши создают интереснейшие рисунки и поделки, строят сложные конструкции из лего и многое другое. Логическое мышление также активно развивается. Вот какими умениями и навыками в сфере мышления обычно обладают де
Далее...
 Беседа о насекомых! Цель: расширить представления детей о насекомых. Задачи - вызвать интерес к окружающему нас миру, формировать реалистические представления об окружающей нас живой природе, привлечь внимание детей о тесной взаимосвязи между условиями среды и состоянием живых объектов, об экологическом равновесии, о вреде и пользе насекомых; - развивать связную речь, логическое мышление, делать обобщение и правильно отвечать на вопросы; - воспитывать доброе, милосердное, ответственное отношение к природе. Предварительная работа : чтение стихов, рассказов, сказок, отгадывание загадок, рассматривание картинок, альбомов и иллюстраций по теме, ежедневные наблюдения на прогулке. Материал : предметные картинки с изображением насекомых. 1. Вводная беседа Воспитатель : Угадайте, о ком я буду говорить. Сок цветов душистый пьёт, Дарит нам и воск, и мёд, Людям всем она мила, А зовут её. (пчела) Не зверь, не птица, Нос как спица, Летит - пищит, Сядет - молчит, Кто его убьёт, Свою кровь прольёт.
Далее...